№

ФИО сотрудника

2017

2018

2019

2020

1.       

Бурханова Рудания Маратовна

Организация государственных и муниципальных закупок.

Медиация в образовательной организации.

Противодействие коррупции в органах государственной власти и местного самоуправления.

Управление качеством образования в образовательной организации.

Эффективное управление образовательным учреждением.

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся.

2.       

Гирфанова Эльвира Расимовна

Методика проведения региональных проверочных работ по русскому языку и математике в 6-х и 8-х классах, по башкирскому языку в 10-х классах общеобразовательных организация и анализ их результатов

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся.

3.       

Ахмадеева Зульфира Султановна

Методика преподавания курсов шахматы и шашки в образовательных организациях и организациях дополнительного образования.

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся.

Основы религиозных культур и светской этики.

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях.

Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет». Причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях.

4.       

Ахмадуллина Ляйсан Кадимовна

Повышение профессионального мастерства учителя географии в условиях реализации ФГОС

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

5.       

Байрамова Ирина

Юрьевна

Медиация в образовательной организации

Использование ИКТ при обучении детей с ОВЗ.

Реализация требований ФГОС НОО в учебно-методических комплектах.

6.       

Булатова Ольга

Сергеевна

Современные требования к преподаванию предметов история и обществознание в условиях реализации ФГОС

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

7.       

Вахрушева Екатерина Александровна

Использование ИКТ при обучении детей с ОВЗ.

8.       

Винокурова Илюся

Завитовна

Медиация в образовательной организации.

Обучающиеся с ОВЗ: особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС.

Методика преподавания предметной области основы духовно-нравственной культуры народов России с учетом реализации ФГОС ООО

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

9.       

Гилязова Винера Мусагитовна

Методика подготовки обучающихся к ГИА по математике

Работа с одаренными детьми. Подготовка к ВОШ по математике

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся.

Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся

10.   

Иксанова Алсу Альбиртовна

Инклюзивное образование детей в условиях реализации ФГОС.

Адаптивная физическая культура в рамках реализации ФГОС

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

11.   

Исхакова Ландыш Илисовна

Медиация в образовательной организации.

Современные подходы к содержанию и методикам преподавания предметов русский язык и литература в российских школах в соответствии с требованиями ФГОС.

Управление качеством образования в образовательной организации

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

12.   

Камалова Луиза Хайдаровна

Оценка предметных и метапредметных результатов обучающихся в рамках ФГОС общего образования по иностранному языку.

Особенности методики обучения немецкому как второму иностранному языку после английского

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

Антитеррористическая защищенность образовательной организации

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

13.   

Латыпова Елена

Расимовна

Методика преподавания курсов шахматы и шашки в образовательных организациях и организациях дополнительного образования.

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

14.   

Лутфуллина Лена Нафгатовна

Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательных учреждениях

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся.

Достижение личностных, предметных и метапредметных результатов при изучении русского языка и литературы в свете требований ФГОС основного и среднего общего образования.

Подготовка эксперта по проверке работ с развернутым ответом по русскому языку в формате ОГЭ

15.   

Минилбаева Мария Витальевна

Организация образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ.

Оценивание образовательных результатов по иностранному языку

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

16.   

Мустафина Ильмира Гайнановна

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

Использование ИКТ при обучении детей с ОВЗ.

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях.

17.   

Насибуллина Радифа Кадимовна

Проектирование современного урока башкирского языка и литературы в соотвествии требованиям ФГОС основного общего образования и профессионального стандарта педагога

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

18.   

Нургалиев Разиф Ралифович

Преподавание астрономии в современной школе в контексте требований ФГОС

Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся

19.   

Нуриева Гульнара Файмяновна

Использование ИКТ при обучении детей с ОВЗ.

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

20.   

Ситдикова Виктория Владимировна

Метапредметные (межпредметные) знания и личностный результат в условиях внедрения ФГОС начального общего образования

Системно-деятельностный подход к организации урочной и внеурочной деятельности в условиях функционирования ФГОС НОО и введения профстандарта педагога.

Цифровизация образования: цифровые технологии в обучении.

Реализация в общеобразовательном учреждении инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ.

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

21.   

Тимиршина Елена Сергеевна

Организация образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ.

Методика преподавания курсов шахматы и шашки в образовательных организациях и организациях дополнительного образования.

22.   

Узянбаева Рита Минсаяфовна

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

23.   

Харисова Резеда Фанировна

Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС.

Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях

24.   

Шайдуров Андрей Михайлович

Организация учебного и учебно-тренировочного процесса по физической культуре в условиях реализации ФГОС

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

25.   

Шаймиева Римма Шариповна

Межпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся

26.   

Шайхайдарова Гульнара Ринатовна

Методика преподавания курсов шахматы и шашки в образовательных организациях и организациях дополнительного образования.

Современные подходы к содержанию и методикам деятельности учителя начальных классов в российских школах в соответствии с требованиями ФГОС.

Теоретические и методические основы преподавания татарского языка и литературы в условиях реализации ФГОС

Межмпредметные технологии как инструмент формирования метапредметных результатов у обучающихся.

Содержание и методика преподавания комплексного учебного курса основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации требований ФГОС НОО.

27.   

Шаяхметова Наталья Сергеевна

Использование ИКТ при обучении детей с ОВЗ.

28.   

Шумкова Юлия Анатольевна

Профилактическая деятельность педагога-психолога в ОО

№

ФИО сотрудника

2017

2018

2019

1.       

Юшкова Надежда Валерьевна

Организация и содержание работы с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

Тяжелое нарушение речи. Содержание технологии, логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ренолалии, включая работу с детьми ОВЗ в условиях реализации ФГОС.

Современные подходы к воспитанию и развитию детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС.

Принципы и технологии работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в образовательных организациях

2.       

Адлова Гульмира Рашидовна

Организация и содержание работы с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

3.       

Давлетбаева Светлана Рафитовна

Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС ДО и профессионального стандарта «Педагог»

Психолого-педагогическое сопровождение развития детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО

4.       

Изерушева Наталья Павловна

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС

Организация и содержание работы с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

5.       

Кузнецова Татьяна Михайловна

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС

6.       

Фатхлисламова Гульнара Фаузатовна

Организация и содержание работы с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

7.       

Шарифгалиева Юлия Радиковна

Организация и содержание работы с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО